MULTIMOD 2009
Multimodalité de la communication chez l’enfant :
gestes, émotions, langage et cognition
| Mercredi 8 Juillet | |
| 15h - 17h | Accueil des participants |
| Jeudi 9 Juillet | |||
| A partir de 8h30 | Accueil des participants | ||
| 9h30 - 10h00 | Ouverture du colloque et discours de bienvenue | ||
| 10h00 - 11h00 | Conférence Invitée (S. Goldin-Meadow, University of Chicago) | ||
| 11h00 - 11h15 | Pause | ||
| 11h15 - 12h45 | S1 : Multimodality and the detection of what has to be believed S2 : From gesture to sign and from gesture to word: pointing in deaf and hearing children ST1 : Gestes et école |
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| 12h45 - 14h00 | Déjeuner | ||
| 14h00 - 15h00 | Conférence Invitée (J. Iverson, University of Pittsburg) | ||
| 15h00 - 16h30 | S3 : Language and gestures in multimodal narrative development ST2 : Multimodalité de la communication dans les troubles du développement |
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| 16h30 - 18h00 | Posters (deux sessions) / Collation | ||
| 19h00 | Apéritif dinatoire (Mairie de Toulouse) | ||
| Vendredi 10 Juillet | |||
| Accueil des participants | |||
| 8h30 - 9h30 | Conférence Invitée (P. Harris, Harvard University) | ||
| 9h30 - 11h00 | S4 : Le développement émotionnel : approches comparatives normal-pathologique et cross-culturelle (1) ST3 : Gestes et langage chez les jeunes enfants |
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| 11h00 - 11h15 | Pause | ||
| 11h15 - 12h45 | S5 : Le développement émotionnel: approches comparatives normal-pathologique et cross-culturelle (2) ST4 : Gestes et narration ST5 : Gestes et acquisition du langage |
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| 12h45 - 14h00 | Déjeuner | ||
| 14h00 - 15h00 | Conférence Invitée (J. Reilly, San Diego State University) | ||
| 15h00 - 16h00 | ST6 : Gestes et cultures ST7 : Gestes et développement cognitif |
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| 16h00 | Visite Airbus (départ en autobus de l'université) | ||
| 20h00 | « Dîner de gala » | ||
| Samedi 11 Juillet | |||
| Accueil des participants | |||
| 8h30 - 9h30 | Conférence Invitée (G. Doherty-Sneddon, University of Stirling) | ||
| 9h30 - 11h00 | S6 : Proto-interrogative, private gestures and object use from a pragmatic perspective ST8 : Multimodalité de la communication chez les enfants sourds |
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| 11h00 - 11h15 | Pause | ||
| 11h15 - 12h45 | S7 : Evaluating the impact of Baby Sign on the linguistic, social and cognitive development of infants in the UK, USA and Germany ST9 : Gestes, communication et objets ST10 : Gestes et comparaisons crosslinguistiques |
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| 12h45 - 14h00 | Déjeuner | ||
| 14h00 - 15h30 | S8 : Rôle de la prosodie expressive dans le développement du langage : aspects normaux et pathologiques de la prosodie expressive ST11 : Gestes et jeunes enfants à l'école |
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| 15h30 - 15h45 | Pause | ||
| 15h45 - 16h45 | Conférence Invitée (M. Gullberg, MPI for Psycholinguistics, Radboud University) | ||
| 17h00 | Clôture | ||
